Soal UT: Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Globalisasi telah membuka sekat-sekat sosial budaya yang pada akhirnya mempertemukan semua bangsa pada hubungan saling pengaruh-mempengaruhi. Konsekuensi dari kondisi ini salah satunya adalah kegamangan individu atau kelompok masyarakat dalam merespon munculnya perubahan-perubahan.

Dampak lebih lanjut adalah tidak berjalannya kehidupan bermasyarakat dengan baik. Terkait dengan hal ini, maka kehadiran BMP MKDU4109 Ilmu Sosial Budaya Dasar menjadi sangat urgen dan relevan. Materi yang ada di dalamnya memberikan banyak wawasan sosial dan budaya dalam rangka memberi bekal kepada pembaca untuk mampu mengembangkan kehidupan bermasyarakat yang baik.

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (MKDU4109) merupakan mata kuliah lintas fakultas di Universitas Terbuka yang berisi tentang ISBD dalam perspektif pendidikan umum serta latar belakang dan arah pengembangan MBB-ISBD, manusia sebagai makhluk budaya, manusia dan peradaban, manusia sebagai individu dan makhluk sosial, multikulturalisme dan kesederajatan, moralitas dan hukum, manusia dan teknologi, manusia dan lingkungan, serta ISBD dalam tantangan globalisasi.

Tujuan dari diberikannya mata kuliah ini adalah untuk memperluas wawasan mahasiswa tentang fenomena sosial budaya yang ada di masyarakat dan memberikan bekal bagaimana mahasiswa seharusnya berkehidupan bermasyarakat.

Daftar Isi

• Hakikat pendidikan
• Hakikat pendidikan ISBD
• Pengertian dan arah pengembangan MBB-ISBD
• Kebudayaan
• Manusia sebagai makhluk budaya
• Peradaban
• Manusia dan peradaban
• Manusia sebagai individu
• Manusia sebagai makhluk sosial
• Masyarakat multikultur
• Kesederajatan dan multikulturalisme
• Nilai moral sebagai sumber budaya dan kebudayaan
• Hukum dalam masyarakat dan negara
• Manusia dalam IPTEK dan IPTEK bagi manusia
• Aplikasi IPTEK untuk kesejahteraan manusia
• Manusia dan lingkungan
• Demografi dan lingkungan
• Perubahan, modernisasi dan globalisasi
• Peran ISBD dalam tantangan globalisasi dunia

Istilah-istilah

• Pendidikan umum: pendidikan yang mengutamakan perluasan pengetahuan dan peningkatan keterampilan peserta didik dengan pengkhususan yang diwujudkan pada tingkat-tingkat akhir masa pendidikan.
• Pendidikan kejuruan: pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu.
• Pendidikan akademik: pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan dan pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni tertentu (program sarjana dan pasca sarjana).
• Pendidikan profesi: pendidikan tinggi yang diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik agar memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
• Pendidikan vokasi: pendidikan tinggi yang diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik agar memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana.
• Pendidikan keagamaan: pendidikan dasar, menengah dan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan ilmu pengetahuan tentang ajaran agama atau menjadi ahli ilmu agama.
• Pendidikan khusus: pendidikan yang diselenggarakan bagi peserta didik yang berkelainan atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan secara inklusif.
• Nilai: gagasan atau konsep yang dipandang penting dalam hidup (ada pada dunia ide) dan dipandang sebagai pedoman hidup (ada dalam dunia psycho-spiritual).
• Budaya nasional: kepercayaan, pola perilaku yang dipelajari, nilai dan institusi yang bagi oleh para warga negara.
• Etnosentrisme: kecenderungan untuk memandang budaya diri sendiri lebih baik dibanding yang lain, serta penggunaan standar dan nilai yang dimiliki, untuk menilai orang-orang yang bukan anggota kelompok budayanya.
• Prejudis: sikap yang menilai lebih rendah sebuah kelompok karena asumsi tentang perilaku nilai dan kebiasaan kelompok tersebut.
• Peradaban: bagian suatu kebudayaan yang memiliki unsur-unsur kebudayaan yang khas, yaitu halus, indah, kompleks, seperti dalam seni, sistem teknologi, ilmu pengetahuan yang maju dan kompleks dan lainnya.
• Evolusi: proses perubahan dan perkembangan yang berjalan secara lambat dari sesuatu yang sederhana menuju ke arah yang lebih kompleks, memakan waktu yang panjang dan biasanya melalui berbagai tahapan diferensiasi yang sambung-menyambung.
• Masyarakat: kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinu dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama.

Kuis

Soal-soal di bawah ini dibuat dengan tujuan untuk mendukung pengajaran mata kuliah ISBD. Sebelum mengerjakan, harap diperhatikan:

1. Soal-soal di bawah ini bukanlah kisi-kisi jawaban apalagi soal-soal ujian akhir semester (UAS).
2. Soal-soal di bawah ini adalah soal-soal latihan untuk mengukur sejauh mana penguasaan Anda terhadap materi ISBD.
3. Soal-soal di bawah ini sangat berguna untuk meningkatkan kapasitas pengetahuan dan latihan menghadapi ujian yang sebenarnya.
4. Untuk mendalami materi ISBD, Anda sebaiknya memiliki modul mata kuliah ISBD yang dapat dibeli di TBO Karunika UT.

Selamat mengerjakan.

 

Results

#1. Konsep diri seseorang berkembang melalui interaksinya dengan orang lain. Ia menganalogikan proses pembentukan diri seseorang dengan perilaku orang yang sedang bercermin (teori looking-glass self) dikemukakan oleh….

Charles H. Cooley

Goerge Herbert Mead

Anthony D Smith

Hurton & Hunt

#2. John J. Macionis, seorang sosiolog, membuat kategorisasi kebudayaan berdasarkan….

keterkaitannya dengan kelas sosial

jangkauannya

tingkatannya

perjuangan manusia terhadap pengaruh alam dan zaman

#3. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah….

membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat A. manusia

meningkatnya individualisme, perubahan pada pola kerja, terjadinya pergeseran nilai kehidupan dalam masyarakat

sekarang ini, terutama di kota-kota besar, kehadiran tetangga yang ramah justru sering kali dicurigai

arisan antar tetangga tidak lagi menjadi media menjalin persahabatan antar tetangga, akan tetapi hanya menjadi simbol status dan gaya hidup belaka.

#4. Bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses yang asosiatif diawali dengan tahap memulai (initiating), menjajaki (experimenting), meningkatkan (intensifying), menyatupadukan (integrating), dan mempertalikan (bonding), dijelaskan oleh….

Gillian dan Gillian

Mark L. Knapp

Kamanto Sunarto

Tajuddin Nor

#5. Yang memperkenalkan konsep masyarakat plural di Asia Tenggara (1930-1940an) adalah:

Robert W. Hefner

J. Rex

J.S. Furnivall

Will Kymlica

#6. Manusia pada saat dilahirkan, akalnya masih merupakan tabula (kertas putih). Maksudnya ialah bahwa manusia itu pada mulanya kosong dari pengetahuan, lantas pengalamannya mengisi jiwa yang kosong itu, kemudian ia memiliki pengetahuan. Pendapat ini dikemukakan oleh ….

Slamet Iman Santoso

K. Bertens

John Locke

Rene Descartes

#7. Penelitian: ”Daya Dukung Kabupaten Badung dalam Perkembangan Kependudukan” dilakukan oleh….

WHO (The World Health Organization)

Koentjaraningrat

Philip Kristanto

Made Heny Urmila Dewi

#8. Lingkungan sosial budaya terdiri atas ….

Budaya, baik budaya materiil maupun non-materiil.

Pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu.

Perkembangan daya pikir dan kreativitas manusia membawa perubahan pada kehidupan sosial budaya manusia secara lebih luas.

Perubahan penduduk berarti perubahan dalam ukuran, besaran, sebaran, dan kualitas penduduk.

#9. Peradaban (civilization) di definisikan sebagai”…the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species…”. oleh….

Richard L. Warms

Serena Nanda

John J. Macionis

Huntington

#10. Menjadikan mahasiswa sebagai ilmuwan yang profesional, yakni yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, etis, serta memiliki kepekaan dan empati terhadap solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif adalah….

tujuan mata kuliah ISBD

visi mata kuliah

misi mata kuliah ISBD

kompetisi dasar ISBD

#11. Yang berpendapat bahwa kepribadian sebagai keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temparmen seseorang. Sikap, perasaan, ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapan pada situasi tertentu adalah ….

Koentjaraningrat

Horton

Hurton & Hunt

Bar

#12. Serena Nanda dan Richard L. Warms membagi budaya dalam enam karakter, yang pertama adalah …..

kebudayaan merupakan cara manusia menggunakan simbol untuk mengorganisir dan memberi makna pada hal-hal di sekitarnya

budaya adalah sesuatu yang dipelajari

kebudayan adalah sebuah sistem yang terintegrasi, sehingga perubahan pada satu elemen budaya akan menyebabkan perubahan pada elemen budaya yang lain

kebudayaan mencakup seperangkat norma dan nilai yang digunakan bersama oleh anggota kelompok masyarakat

#13. Pendidikan keluarga memberikan hal-hal sebagai berikut kecuali…

Nilai moral

Perluasan pengetahuan

Perluasan pengetahuan

Keterampilan

#14. Yang menjelaskan kebudayaan sebagai ”… kompleks keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, kebiasaan dan lain-lain kecakapan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat …” adalah….

Al Krober

EB Tylor

William A Haviland

Koentjaraningrat

#15. Yang berpendapat bahwa setiap kelompok dalam masyarakat cenderung mengembangkan polanya sendiri yang khas atau kebiasaan-kebiasaannya dan sarana untuk memelihara tanpa harus kembali pada hukum pemerintah, adalah….

Al Epstein

WHR Rivers

Katherine S Newman

Tjunggozali Joehana

#16. Zaman Batu Tua adalah salah satu contoh Peradaban manusia purba yang dibagi atas beberapa tahapan berdasarkan ….

Zaman Renaissance

Zaman Pertengahan

Zaman Yunani

Teknologi yang mereka miliki

#17. Menurut Bhikhu Parekh, multikulturalisme adalah ….

kebudayaan, dalam konteks ini harus dipandang sebagai pedoman bagi kehidupan manusia

interaksi yang ada dalam berbagai struktur kegiatan kehidupan manusia, baik itu kehidupan sosial, ekonomi, politik dan berbagai kegiatan lainnya dalam masyarakat yang bersangkutan.

acuan keyakinan untuk terwujudnya pluralisme budaya, dan terutama memperjuangkan kesamaan hak berbagai golongan minoritas baik secara hukum maupun secara sosial.

bukan sebuah doktrin politik maupun teori filsafat tentang manusia dan dunianya melainkan sebuah perspektif tentang kehidupan manusia.

#18. Yang berbicara di tingkat awal istilah kesejahteraan social menunjukkan keragaman nilai dan ideologi, dan dalam bentuk yang lebih konkret seperti tujuan-tujuan dari kebijakan adalah….

TO Ihromi

Benda Beckmann

Riggs

Jan Michiel Otto

#19. Definisi masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang swasembada, melebihi masa hidup individu normal, dan merekrut anggota secara reproduksi biologis, serta melakukan sosialisasi terhadap generasi berikutnya dikemukakan oleh ….

Marion Levy

Comte

Ralp Linton

Talcott Parsons

#20. Mempelajari berbagai konsep multikulturalisme, relativisme budaya, dan Hak Azazi Manusia diperlukan untuk ….

menghilangkan sama sekali perbedaan budaya

upaya menekan keragaman budaya

memahami dan menyikapi keragaman budaya

memaksakan budaya minoritas untuk mengikuti yang dominan

Previous

Finish